Praktik Baik Siswa
- Rabu, 06 November 2024
- SMP Negeri 6 Singaraja
- 0 komentar
Praktik baik adalah pengalaman positif yang dapat diangkat dari berbagai aktivitas dalam program pengembangan sekolah atau kegiatan belajar mengajar. Praktik baik dapat memberikan dampak positif bagi berbagai pihak, seperti pengelolaan sekolah, proses pembelajaran, dan pengembangan kapasitas kepala sekolah, guru, maupun siswa. Praktik baik siswa adalah pengalaman positif yang dapat memberikan dampak positif bagi proses pembelajaran, pengembangan kapasitas siswa, dan masyarakat secara luas. Contoh praktik baik siswa di sekolah.
Berikut beberapa kumpulan praktik baik siswa - siswi SMP Negeri 6 Singaraja :
1. Komang Wulan Handani, dkk - Pemanfaatan Pasta Limbah Kulit Buah Matoa (Pometia Pinnata) Dan Belimbing Wuluh (Averrhoa Bilimbi) Sebagai Bio-Baterai Ramah Lingkungan
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui proses pemanfaatan limbah kulit buah matoa, belimbing wuluh dan campuran dari kulit buah matoa dan belimbing wuluh yang dapat dijadikan sebagai inovasi bio-baterai. Tahap pengumpulan data dimulai dari persiapan alat dan bahan, kemudian membuat pasta dari variabel penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai tegangan pasta kulit buah matoa adalah 30 Volt DC, nilai tegangan pasta belimbing wuluh adalah 16 Volt DC, dan nilai tegangan campuran kulit buah matoa dan belimbing wuluh adalah 31 Volt DC.
2. Mahasti dan Viqa - Kolaborasi Program MOP Pemanfaatan Lahan Sempit dengan Taman Vertikal Organik untuk Mewujudkan Sekolah Adiwiyata SMP Negeri 6 Singaraja
SMP Negeri 6 Singaraja merupakan sekolah yang mendapatkan penghargaan “Sekolah Adiwiyata”. Menjadi sekolah Adiwiyata harus memenuhi kriteria, salah satunya yaitu melaksanakan kegiatan pengelolaan lingkungan yang efektif dan berkelanjutan. Program yang dapat dilakukan adalah membuat taman vertikal hidroponik dan memanfaatkan produk siswa (eco enzyme). Hasil dari pengumpulan akan di analisis untuk memecahkan masalah. mengamati keterkaitan hidroponik dengan eco enzyme dan P.O.C. di SMP Negeri 6 Singaraja.Pengelolaan lahan sempit SMP Negeri 6 Singaraja dilakukan dengan menciptakan taman vertikal.
3. Putu Dea dan Putu Erlina - MANTRA PELITA SPENSIX (Manajemen dan Strategi Pelaksanaan literasi di Spensix (SMPN 6 Singaraja)
Penelitian ini menemukan bahwa pengembangan kemampuan literasi dan interaksi siswa dalam menyampaikan gagasan di SMP Negeri 6 Singaraja melalui manajemen dan berbagi strategi yang menunjang, kegiatan literasi di SMP Negeri 6 Singaraja dapat menjadi produktif dengan dihasilkannya berbagai karya baik dalam berbagai bentuk dari siswa, guru maupun kepala sekolah di bidang literasi. Peningkatan kemampuan literasi juga dibuktikan dengan meningkatnya capaian literasi pada rapor pendidikan SMP Negeri 6 Singaraja yang mengalami kenaikan sekitar 47%.
4. Eka Adi Udiani dan Tri Surya Darma - Upaya Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pendidikan Terkekal Berlandaskan Tri Hita Karana Di SMP Negeri 6 Singaraja
Penelitian ini merupakan kajian pendidikan budaya karakter berbasis kearifan lokal Tri Hita Karana (Pendidikan Terkekal THK) yang bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi nilai-nilai dan hasil dari penerapan filosofi kearifan lokal Tri Hita Karana (THK) yang dilaksanakan di SMP Negeri 6 Singaraja dalam upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.Hasil penelitian ini mengungkapkan beberapa temuan, yaitu: 1) Implementasi nilai-nilai filosofi Tri Hita Karana di SMP Negeri 6 Singaraja telah berjalan dengan baik melalui; (1) kegiatan intrakurikuler, (2) pelaksanaan kokurikuler, (3) kegiatan ekstrakurikuler dan (3) budaya sekolah melalui kegiatan rutin, spontan, pengkondisian, dan keteladanan warga sekolah.
